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2. En el contexto de SMED, ¿qué diferencia a las actividades internas de las externas?
3. ¿Qué consecuencia se menciona cuando no se separan adecuadamente las actividades internas y externas en el proceso de preparación?
4. ¿Qué análisis se realiza para estudiar las condiciones actuales del proceso en la fase 1 del SMED?
5. ¿Qué herramienta se utiliza para representar gráficamente las actividades del proceso de preparación en SMED?